El conocimiento del pasado nos permite comprender mejor el presente.
somos heredero directos de la cultura greco latina. En Grecia está el origen de la filosofía , de la ciencia, de nuestra lengua, del arte, del deporte.
Bienvenidos al conocimiento de la cultura de los antiguos griegos.
jueves, 30 de octubre de 2008
martes, 28 de octubre de 2008
las olimpíadas
Entre los siglos VII y V a.C., esta manifestación deportiva se fue consolidando y para el año 472 ya contaba entre sus participantes con ciudadanos de las zonas circundantes de la Élida (Arcadia, Laconia, Argólida, Acaia y Mesenia).
En la época clásica, los juegos duraba ya cinco días y los ganadores de las pruebas eran considerados como héroes por su propia ciudad.
Todos los griegos que eran ciudadanos libres y que no habían cometido ningún crimen tenían el derecho de participar en los Juegos Olímpicos. Las mujeres tampoco tenían el derecho de competir, ni siquiera como espectadoras, ya que éstos eran privilegio sagrado de los hombres. En principio, el veto era por razones de pudor, ya que se pretendía impedir que las mujeres contemplasen el cuerpo desnudo de los atletas, los cuales estaban obligados a competir sin ninguna prenda. Con el tiempo, los usos y costumbres se fueron relajando y se suprimió este requisito. Tras muchas persecuciones, la mujer pudo finalmente acceder a las instalaciones deportivas y ser autorizadas como participantes en pruebas mixtas. En este sentido, la primera atleta olímpica fue Cinisca, hermana del rey Agelisao de Esparta, quien no pudo tener mejor debú: ganó la carrera de carros tirados por cuatro caballos.
Cuando las polis entraron en decadencia, los Juegos también empezaron a caer cuesta abajo. Roma se los llevaría al corazón del nuevo imperio en el años 80 a.C., seis décadas después de haber conquistado Olimpia. Las competiciones siguieron celebrándose e, incluso, adquirieron un perfil más internacional, toda vez que tomaban parte en ellas atletas de todos los lugares del mundo latino. Sin embargo, perdieron su anterior sentido cultural para pasar a ser únicamente un torneo deportivo, si bien se mantuvieron los ritos religiosos, los bailes y las fiestas.
Los atletas eran casi profesionales y se entrenaban regularmente gracias al patrocinio que obtenían de los patricios o de ricos plebeyos, algunos de los cuales utilizaban en su provecho el éxito de sus pupilos: habían nacido los ´sponsors´.
En la época clásica, los juegos duraba ya cinco días y los ganadores de las pruebas eran considerados como héroes por su propia ciudad.
Todos los griegos que eran ciudadanos libres y que no habían cometido ningún crimen tenían el derecho de participar en los Juegos Olímpicos. Las mujeres tampoco tenían el derecho de competir, ni siquiera como espectadoras, ya que éstos eran privilegio sagrado de los hombres. En principio, el veto era por razones de pudor, ya que se pretendía impedir que las mujeres contemplasen el cuerpo desnudo de los atletas, los cuales estaban obligados a competir sin ninguna prenda. Con el tiempo, los usos y costumbres se fueron relajando y se suprimió este requisito. Tras muchas persecuciones, la mujer pudo finalmente acceder a las instalaciones deportivas y ser autorizadas como participantes en pruebas mixtas. En este sentido, la primera atleta olímpica fue Cinisca, hermana del rey Agelisao de Esparta, quien no pudo tener mejor debú: ganó la carrera de carros tirados por cuatro caballos.
Cuando las polis entraron en decadencia, los Juegos también empezaron a caer cuesta abajo. Roma se los llevaría al corazón del nuevo imperio en el años 80 a.C., seis décadas después de haber conquistado Olimpia. Las competiciones siguieron celebrándose e, incluso, adquirieron un perfil más internacional, toda vez que tomaban parte en ellas atletas de todos los lugares del mundo latino. Sin embargo, perdieron su anterior sentido cultural para pasar a ser únicamente un torneo deportivo, si bien se mantuvieron los ritos religiosos, los bailes y las fiestas.
Los atletas eran casi profesionales y se entrenaban regularmente gracias al patrocinio que obtenían de los patricios o de ricos plebeyos, algunos de los cuales utilizaban en su provecho el éxito de sus pupilos: habían nacido los ´sponsors´.
lunes, 27 de octubre de 2008
las olimpíadas - actividad n° 1
Las Olimpíadas son un espectáculo deportivo que nos convocan cada cuatro años. Nos maravillamos con su deslumbrante ceremonia de apertura y cierre, nos apasionamos con nuestras delegaciones y su lucha por acceder a alguna medalla, nos sorprende el marketing que se desarrolla en torno a ellas y la competencia entre distintas ciudades del mundo por ser sede de ellas
De la misma forma , también apasionaba a griegos y más tarde a romanos
Investiga:
De la misma forma , también apasionaba a griegos y más tarde a romanos
Investiga:
- En el texto dice que alcanzaron gran difusión a partir del siglo VII, pero ¿ en qué época se originaron?
- ¿ Por qué toman ese nombre?
- En el texto también dice que cuando llegaron a Roma, cambiaron su sentido ¿ Cuál fue su sentido original? ¿ Q ué aspectos cambiaron cuando llegaron a Roma?
- ¿En qué pruebas competían?
- ¿Cuál era la prueba más importante?
- ¿En qué consistía el premio para el vencedor?
- ¿Quién fue Pierre de Coubertain?
- Explica el significado del símbolo olimpico.
domingo, 26 de octubre de 2008
las olimpíadas
¿Con qué competencia asocias esta imagen?
El nombre de esta escultura es: el discóbalo
El nombre de esta escultura es: el discóbalo
sábado, 25 de octubre de 2008
el teatro griego
TEATRO
El teatro en Grecia y en Roma era un género poético, es decir, se trata de poesía dramatizada.
La conquista de las ciudades griegas del sur de Italia, en los siglos IV y III a.C. permitió a los romanos conocer el teatro como género literario y como estructura arquitectónica. Según el testimonio de Tito Livio, en el 364 a.C. tuvieron lugar en Roma las primeras representaciones escénicas, dentro de una serie de actos rituales destinados a combatir una epidemia de peste.
Si en sus orígenes el teatro latino era una celebración cultual, pronto se independizó y quedó exclusivamente como espectáculo de entretenimiento, sufragado por los magistrados que buscaban con ello ganar popularidad. Esto explica la preferencia que los romanos sintieron hacia la comedia y la escasa popularidad de la tragedia.
El mayor éxito de la comedia podía explicarse también porque el público romano estaba acostumbrado desde antiguo a las danzas escénicas de los etruscos, en las que se mezclaba las chanzas fescenninas con burlas, mimos y cánticos.
Los actores eran siempre varones, que podían representar varios papeles, incluso femeninos, cambiando de indumentaria y de peluca (en la comedia no usaban máscaras como los actores griegos).
Los primeros teatros aparecieron en el siglo III a.C., pero eran estructuras provisionales levantadas para cada ocasión. Los primeros edificios de piedra se erigieron a mediados del siglo I a.C., pero en ellos se aprecian diferencias significativas con respecto a los teatros griegos.
Los griegos solían aprovechar una ladera o un declive del terreno para disponer el graderío semicircular, mientras que los romanos valiéndose de arcos y estructuras abovedadas pudieron levantar edificios exentos. La práctica eliminación del papel del coro en las representaciones romanas, conllevó que la zona semicircular que le estaba reservada quedase notablemente reducida.
El teatro en Grecia y en Roma era un género poético, es decir, se trata de poesía dramatizada.
La conquista de las ciudades griegas del sur de Italia, en los siglos IV y III a.C. permitió a los romanos conocer el teatro como género literario y como estructura arquitectónica. Según el testimonio de Tito Livio, en el 364 a.C. tuvieron lugar en Roma las primeras representaciones escénicas, dentro de una serie de actos rituales destinados a combatir una epidemia de peste.
Si en sus orígenes el teatro latino era una celebración cultual, pronto se independizó y quedó exclusivamente como espectáculo de entretenimiento, sufragado por los magistrados que buscaban con ello ganar popularidad. Esto explica la preferencia que los romanos sintieron hacia la comedia y la escasa popularidad de la tragedia.
El mayor éxito de la comedia podía explicarse también porque el público romano estaba acostumbrado desde antiguo a las danzas escénicas de los etruscos, en las que se mezclaba las chanzas fescenninas con burlas, mimos y cánticos.
Los actores eran siempre varones, que podían representar varios papeles, incluso femeninos, cambiando de indumentaria y de peluca (en la comedia no usaban máscaras como los actores griegos).
Los primeros teatros aparecieron en el siglo III a.C., pero eran estructuras provisionales levantadas para cada ocasión. Los primeros edificios de piedra se erigieron a mediados del siglo I a.C., pero en ellos se aprecian diferencias significativas con respecto a los teatros griegos.
Los griegos solían aprovechar una ladera o un declive del terreno para disponer el graderío semicircular, mientras que los romanos valiéndose de arcos y estructuras abovedadas pudieron levantar edificios exentos. La práctica eliminación del papel del coro en las representaciones romanas, conllevó que la zona semicircular que le estaba reservada quedase notablemente reducida.
viernes, 24 de octubre de 2008
Actividad N° 2
Observa las imágenes del teatro griego y el anfiteatro romano.
- ¿ Qué lugares elegían griegos y romanos para construir sus teatros?
-¿ Por qué en Roma se llama anfiteatro?
- Según el texto sobre el teatro, en Grecia el desarrollo del teatro respondia a un fin cultural, en cambio en Roma se transformó en un entretenimiento, por ello aparecieron los sponsors .
Investiga que tipo de actividades se desarrollaban en los teatros griegos y en el Coliseo romano.
- ¿ Qué lugares elegían griegos y romanos para construir sus teatros?
-¿ Por qué en Roma se llama anfiteatro?
- Según el texto sobre el teatro, en Grecia el desarrollo del teatro respondia a un fin cultural, en cambio en Roma se transformó en un entretenimiento, por ello aparecieron los sponsors .
Investiga que tipo de actividades se desarrollaban en los teatros griegos y en el Coliseo romano.
miércoles, 5 de diciembre de 2007
Actividad N° 4 la escultura en Grecia y Roma
a) Observa la escultura del discóbalo y la del emperador romano Augusto.
b) Busca información en el tema Roma, arte greco romano y compara ambas esculturas con la ayuda de la información que encontrarás allí.
b) Busca información en el tema Roma, arte greco romano y compara ambas esculturas con la ayuda de la información que encontrarás allí.
Actividad N° 3
Busca en el material del blog, Roma.
Allí encontrarás información sobre el arte greco romano.
Busca información sobre la arquitectura griega y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las catarterísticas comunes de los templos griegos?
b) ¿Qué son los órdenes arquitectónicos?
c)Observalos y caracterízalos.
d)Observa las columnas que se encuentran en el hall de entrada a la escuela en planta baja y en el primer piso. ¿ A qué órden corresponden?Podrás ver que en un edificio que no responde a las caraterísiticas de un templo griego, se han utilizado elementos de la arquitectura griega.
e) El Partenón es el más clarao ejemplo de esta arquitectura, ¿ a qué época corresponde? ¿ Con qué templo de nuestra ciudad puedes encontrar parecidos?
Allí encontrarás información sobre el arte greco romano.
Busca información sobre la arquitectura griega y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las catarterísticas comunes de los templos griegos?
b) ¿Qué son los órdenes arquitectónicos?
c)Observalos y caracterízalos.
d)Observa las columnas que se encuentran en el hall de entrada a la escuela en planta baja y en el primer piso. ¿ A qué órden corresponden?Podrás ver que en un edificio que no responde a las caraterísiticas de un templo griego, se han utilizado elementos de la arquitectura griega.
e) El Partenón es el más clarao ejemplo de esta arquitectura, ¿ a qué época corresponde? ¿ Con qué templo de nuestra ciudad puedes encontrar parecidos?
miércoles, 21 de noviembre de 2007
miércoles, 7 de noviembre de 2007
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